湖南社科普及一周集锦【87】

 文章来源:湖南社科网 作者:杜小针 时间:2026-06-30 00:58:32 
湖南社科普及一周集锦【87】

省级社科普及基地黔阳古城社科普及基地:开展系列趣味民俗主题活动


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6月19日端午假期,洪江市黔阳古城开展一系列趣味民俗主题活动,吸引众多游客和市民参与。在黔阳古城东门回廊,一场热闹的包粽子大赛火热开赛,不少长辈耐心手把手教身旁孩童捋叶、填米、捆线,讲解包粽子的手艺,在一折一裹间传递端午民俗,延续传统文化。除了包粽子,旱地龙舟赛、趣味钓粽子、端午射五毒等游戏也吸引了不少游客参与,让游客们在欣赏美景的同时,感受到传统文化的独特魅力和深厚底蕴。


省级社科普及基地湖南大学全民阅读研究中心:举办岳麓讲坛


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6月18日,麻省理工学院讲席教授Wiebke Denecke(魏朴和)莅临岳麓讲坛,作题为“历史:如何重写古典文学史?以东亚为例”讲座。讲座直指人文学科面临的困境:如何通过重写文学史,尤其是古典文学史,来推动人文学科的全球化?她指出,现行文学史深受“本土语言胜利主义”影响,用民族国家框架遮蔽了前现代东亚多语言共生的历史图景,并揭示了这一叙事与19世纪民族国家建构及西方学术体系之间的深层关联。最后,她提出“智慧史学”研究范式,主张回归东亚传统的“文”的概念,以自我反思与自适应原则重构文学史,推动人文学科的去殖民化与全球化。


省级社科普及基地郴州市心理咨询师协会:开展激发孩子学习内驱力主题沙龙活动


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近日,郴州市心理咨询师协会开展“激发孩子学习内驱力——从‘催促’到‘赋能’”主题沙龙,既为家长破解催促式育儿难题,也为会员搭建家庭教育心理服务交流平台。活动由国家二级心理咨询师刘仙兵主讲,直击育儿焦虑,依托自我决定理论,阐释自主感、胜任感、归属感三大内驱力核心,剖析频繁催促、监视指责等教育方式催生拖延逆反的弊端。现场结合真实案例分组研讨,梳理落地育儿方法,推出情绪暂停机制、过程式鼓励等实操方案,配套育儿工具并发起“24小时不催促”微行动,干货满满,有效纾解家长焦虑。


省级社科普及基地湘潭市国学研究会:举办“红楼未完:一部奇书的版本迷局与百年公案”公益讲座


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近日,由湘潭市国学研究会主办的“红楼未完:一部奇书的版本迷局与百年公案”公益讲座开讲。邀请湘潭大学碧泉书院硕士生任毅主讲,吸引文史专家、教育工作者及社区居民等参与。讲座梳理了《红楼梦》版本演变脉络,辨析了后四十回作者“高鹗续书”“曹雪芹残稿”等五大假说,回顾考据派与索隐派的百年学术争鸣,并就近年引发热议的“癸酉本”伪书事件,探讨网络时代经典阐释权与学术伦理议题。任毅表示,《红楼梦》的魅力正在于未完成性带来的开放空间,读者可在感知完整叙事与溯源原笔原意间自主选择,在阅读中体认两百余年来的文化沉积。


省级社科普及基地张家界市博物馆:开展“探方寻踪”考古模拟活动


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近日,张家界市博物馆推出了“探方寻踪”考古模拟活动,分别面向成年人与未成年人开设专场,带领不同年龄段的公众走进考古世界,体验发现历史的乐趣。活动分为考古科普讲座与考古模拟体验两部分,吸引了百余名参与者。讲座从考古学的定义到工作方法,再到文物保护的意义,引导参与者理解考古是用严谨的科学态度去复原历史。听完讲座,参与者亲身体验考古发掘的过程,在动手实践中感受到了考古工作者的细致与坚持。无论是初次接触考古的成年人,还是充满好奇的青少年,都在探方中找到了一份与历史对话的快乐。

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