《高等教育发展趋势中的师范院校改革与发展》

　　系列论文

　　湖南师范大学  刘湘溶

　　湖南师范大学社会科学学报/2005年第1期、2006年第3期/18千字

　　第九届（一等奖）2008年

　　成果简介

　　该系列论文指出，理解国内一流，应当把握它的相对性、全面性和动态性；扩大师范大学的国际影响，必须积极推进其国际化进程，处理好两对关系，做好九个方面的工作；弘扬教师教育特色对于师范大学既是一种责任和情怀，更是一种自主的理性和明智选择。弘扬教师教育特色要做到明晰概念，把握趋势、更新模式和做强教育类学科；为了拓宽办学空间，增强办学实力，造就高素质人才，师范大学要不断提高自身的综合化程度，对大学的综合化作出全面的理解；研究型大学有着特定的内涵，对于目标定位在教学科研型的师范大学理应打造若干研究型的学科，并发挥好这些学科的领头、示范、辐射与带动作用。同时，在高等教育发展趋势中，师范院校要牢牢把握历史性机遇，制定并实施自己的中长期规划。

　　作者简介

　　刘湘溶，江西新干人，男，1955年出生，湖南师范大学校长、校学术委员会主任、教授、博士生导师，教育部高等学校哲学学科教学指导委员会委员，湖南省哲学学会会长，湖南省学位委员会委员，湖南省人民政府院士、专家咨询委员会委员，是享受国务院政府特殊津贴专家，湖南省优秀中青年专家，湖南省优秀社会科学专家，湖南省首批跨世纪学术与技术带头人培养对象。先后主持并完成国家社科基金重大项目1项、国家社科基金青年项目、一般项目2项，原国家教委人文社会科学规划课题，国家科技部课题，国家体育总局课题，湖南省哲学社会科学规划课题等10余项。出版有《生态伦理学》、《生态意识论》、《生态文明论》、《人与自然的道德话语——环境伦理学的进展与反思》、《体育伦理：理论视域与价值范导》等7部专著，主编国家标准教材初中《思想品德》；发表学术论文100多篇。获高等教育国家级教学成果奖二等奖2项，湖南省高等教育省级教学成果奖一等奖3项，湖南省哲学社会科学优秀成果奖一等奖3项。